Alternanza scuola-lavoro, scende in campo la Sicma
Si chiama “Sicma InSieme” ed è l’iniziativa con cui la Sicma di Miglianico (CH), nell’ambito di un programma di alternanza scuola-lavoro, ha aperto le porte dei suoi stabilimenti produttivi agli studenti di cinque classi dell’Istituto d’Istruzione Superiore “L. Acciaiuoli – L. Einaudi” di Ortona (CH). Nata come parte dell’innovativo programma ministeriale dal titolo “La buona scuola”, l’alternanza scuola-lavoro è partita giovedì 23 febbraio con una visita-stage presso la sede dell’azienda abruzzese specializzata nella produzione di macchine agricole. Il percorso di formazione – si legge in una nota della Sicma – prevede un totale di cinque visite ed è partito dallo stabilimento Sicma4, centro nevralgico della produzione, dove dalle materie prime vengono prodotti gli ingranaggi, gli alberi di trasmissione, le scatole di cambio; lo stabilimento nel quale prende forma il cuore stesso delle macchine. Poi è stata la volta dell’impianto SIcma5, specializzato nella saldatura di semilavorati di carpenteria pesante destinati all’assemblaggio, che avviene nel Sicma3 dove viene effettuato il montaggio. Per l’azienda abruzzese, tuttavia, l’iniziativa di alternanza scuola-lavoro non è stata una prima assoluta, poiché le classi dell’istituto ortonese erano state precedute, a metà febbraio, da una classe quinta della scuola superiore “Elbistan Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi” (Istituto Superiore di Tecnologia dei Veicoli Motorizzati e delle Macchine da Lavoro) della città turca di Elbistan, capoluogo della provincia del Kahramanmara. La classe, composta da quattordici ragazzi accompagnati da due docenti (ingegneri meccanici) e da un interprete italiano-turco, si trovava in Italia da circa 10 giorni per il programma europeo Erasmus Plus e aveva espresso il desiderio di conoscere alcune delle realtà aziendali dell’area abruzzese. La scelta di contattare la Sicma, promossa da Fabiana Rocchi dell’associazione chiamata “Submeet - incontrarsi per crescere”, è stata dettata dal fatto che, come ha affermato la stessa docente, l’impresa abruzzese rappresenta una delle eccellenze di un territorio dove tutto viene prodotto “in casa”. D’altro canto, la doppia iniziativa di formazione ha riscosso l’apprezzamento dei dirigenti dell’azienda, consapevoli di quanto sia importante, soprattutto nell’attuale contesto economico, stabilire un punto di contatto tra il mondo delle scuola e le realtà produttive dell’Italia.
